產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)具備的九個(gè)信息處理能力

2012/12/05 11:27      Warlial

【編者按】本文作者@朱軍華Ronzhu 與產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員那樣面對(duì)著較為明確的需求分析結(jié)果進(jìn)行針對(duì)性設(shè)計(jì)所不同的是,產(chǎn)品經(jīng)理所面對(duì)的信息大部分都是較為原始的,沒有經(jīng)過任何分析處理的過濾而直接呈現(xiàn)出來的,需要從這些雜亂無章的信息當(dāng)中獲取所需要的,因此優(yōu)異的信息處理能力顯得尤為重要。

產(chǎn)品經(jīng)理要從眾多信息當(dāng)中找到有用的信息,并對(duì)這些信息加以轉(zhuǎn)化使用,從而最終獲得效果。

產(chǎn)品經(jīng)理是需要處理很多信息的,常見的有需求收集階段獲取的調(diào)查、調(diào)研結(jié)果數(shù)據(jù),日常用戶反饋的數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)分析報(bào)表,數(shù)據(jù)挖掘,各種網(wǎng)絡(luò)文章、評(píng)論、論壇上的資訊以及網(wǎng)絡(luò)上搜索引擎可以挖出來的所有關(guān)于自身所負(fù)責(zé)產(chǎn)品的相關(guān)信息等等,這些可算是外部信息。

還有諸如日常會(huì)議的安排、與相關(guān)人員討論的結(jié)論、項(xiàng)目的進(jìn)度管理、日常事務(wù)的跟進(jìn)處理、開發(fā)測試資源的協(xié)調(diào)等等,這些可算是內(nèi)部信息,這兩類信息結(jié)合起來,就會(huì)發(fā)現(xiàn)作為產(chǎn)品經(jīng)理,沒有一個(gè)高存儲(chǔ)量的大腦或者類似的存儲(chǔ)輔助工具是很難玩的轉(zhuǎn)的。

因此前輩們就總結(jié)出了很多產(chǎn)品經(jīng)理的工作方法和方式給我們學(xué)習(xí)借鑒,漸漸的也出現(xiàn)許多網(wǎng)盤產(chǎn)品和在線記事、日程與任務(wù)管理等輔助軟件來幫助我們梳理信息。

這樣的信息處理可分為很多種:

獲取信息的能力(學(xué)習(xí)力)

也即產(chǎn)品經(jīng)理要能夠獲取到滿足某項(xiàng)需求使用的信息,可以是為了產(chǎn)品設(shè)計(jì)收集需求,如設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、做調(diào)研報(bào)告和競品分析等;

可以是為了獲知產(chǎn)品使用情況而做的用戶反饋和使用數(shù)據(jù)收集,如意見反饋的入口,用戶使用軌跡的埋點(diǎn)設(shè)計(jì),訪問數(shù)據(jù)報(bào)告的獲取等;

也可以是為了提升自己某方面的知識(shí)儲(chǔ)備而尋找相關(guān)的資料進(jìn)行學(xué)習(xí),如使用搜索引擎,獲取相關(guān)培訓(xùn)信息,參與相關(guān)研討會(huì)等。

這里要注意的就是,獲取信息的時(shí)候要有一個(gè)清晰的目標(biāo),而并不是盲目的獲取。

甄別信息的能力(判斷力)

有了獲取到的信息,產(chǎn)品經(jīng)理要有能力判斷哪些信息是有價(jià)值的,值得進(jìn)一步分析的,哪些信息是雞肋,食之無味棄之可惜的,哪些信息是糟粕,完全可以舍棄的。

這是做第一層篩選,目的之一是把范圍縮小,目的之二是進(jìn)一步驗(yàn)證信息與目標(biāo)之間的偏離性,因?yàn)橛袝r(shí)候明明是奔著某個(gè)目標(biāo)去的,結(jié)果獲取回來的信息卻大部分都是偏離的,這個(gè)時(shí)候要反過來想一下是目標(biāo)有問題還是獲取信息時(shí)的描述有問題,做一點(diǎn)糾正。

正如要學(xué)做產(chǎn)品經(jīng)理,網(wǎng)上有大把的資料,拿到手之后從哪里入手呢?

萬能的產(chǎn)品經(jīng)理總是很難出現(xiàn)的,所以還是一步一步來吧。

分析信息的能力(思考力)

我們常講的需求分析就是一種分析信息的能力,很多信息表面上看是一層意思,實(shí)際上是另外一層意思。

常見的分析過程:

一是做減法,將所有的信息排個(gè)等級(jí),如需求的優(yōu)先級(jí),先做其中的一部分;

二是做加法,獲取到的信息可能不夠全面,可以在已獲取信息的基礎(chǔ)上增加一部分必要的信息;

三是匯總或者分拆,就是一個(gè)類似信息歸集或者單條信息分拆成多條的過程;

四是挖掘,從信息的表面挖掘出更深層次的東西,這個(gè)在數(shù)據(jù)分析上提現(xiàn)的尤為明顯。

存儲(chǔ)信息的能力(記憶力)

年輕的時(shí)候記憶力都比較好,背書什么的不成問題,隨著年齡的增長,記憶力是消退的,除非你采取了一些方法來增強(qiáng)記憶力。

信息有可能是海量的,要把這么多信息都記住,對(duì)我們的大腦來說是要保持較高負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)的,當(dāng)然也不排除有牛人可以做到過目不忘的。

時(shí)代在進(jìn)步,越來越多的產(chǎn)品在使人變懶(好像所有的產(chǎn)品都是這樣的,解決某類問題或者提升效率,都是在使人變懶),也使人的記憶力變差了,因此產(chǎn)生出來很多輔助工具。

個(gè)人比較喜歡記事類軟件和任務(wù)管理類的,可以幫助整理歸納記錄所獲取到的有價(jià)值信息,方便日?;蛘呷蘸蟮牟樵儭?/p>

用好輔助工具,也是提升信息存儲(chǔ)能力的一種途徑。

整合信息的能力(總結(jié)力)

這與前面說到過的信息匯總有點(diǎn)不一樣,匯總主要是相類似信息的歸納,整合則主要是相關(guān)信息的歸類。

通過現(xiàn)象看本質(zhì),我們以前寫議論文的時(shí)候經(jīng)常用的手法,最后一段的結(jié)論就是對(duì)前面所闡述內(nèi)容的一個(gè)總結(jié),就是所謂的“鳳頭豬肚豹尾”,豹尾很重要。

不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn),各自在寫博文或者其他文章時(shí),是不是沒有總結(jié)性的結(jié)尾就會(huì)感覺少點(diǎn)什么?

總結(jié)就是一種信息的整合,要能夠把所有的信息進(jìn)行歸類,從而得出結(jié)論。

調(diào)用信息的能力(想象力)

傳說中的舉一反三就是指這個(gè)能力,看到一條信息,立馬能想出來相關(guān)性很大的其他信息,有時(shí)候真的很羨慕那些想象力豐富的人,容易產(chǎn)生出很好的創(chuàng)意或者引爆點(diǎn)來。信息的調(diào)用是要建立在信息存儲(chǔ)的基礎(chǔ)上的,因此信息的存儲(chǔ)量越大,可調(diào)用的資源也就越多。

因此產(chǎn)品經(jīng)理要擴(kuò)充自己的知識(shí)面,做知識(shí)的積累。

這樣就能擁有較好的想象力,而不是局限在自己的那一畝三分地上。

過濾信息的能力(免疫力)

這個(gè)其實(shí)與甄別有點(diǎn)類似,不過這里還包括對(duì)已獲知的信息過濾。海量的信息,我們無法一一處理,而且信息也是會(huì)有重合的,已經(jīng)知道的信息就沒必要再處理第二遍。

這個(gè)就像我們無視互聯(lián)網(wǎng)上的廣告一樣,看微博的時(shí)候相同的微博也不會(huì)再細(xì)看。

加工信息的能力(溝通力)

溝通能力一直是產(chǎn)品經(jīng)理所必須具備的重要能力之一,信息的溝通是有門道在里面的,同樣一件事情的描述,當(dāng)你和開發(fā)人員、測試人員溝通時(shí),可以用術(shù)語,可以用簡潔的描述,就能達(dá)到溝通的效果。

但當(dāng)你和用戶溝通的時(shí)候,就不能用術(shù)語了,就得是通俗易懂的語言,還得時(shí)不時(shí)找一個(gè)較為恰當(dāng)?shù)男蜗蠡扔?,來使用戶加深理解?;蛟S你去和老板匯報(bào)的時(shí)候用的又是另外一種描述了,同樣的信息有不同的表述,這就需要加工。

傳播信息的能力(影響力)

信息的傳播有時(shí)候還得靠點(diǎn)個(gè)人魅力,當(dāng)然不是主要的方面啦,不過與相關(guān)傳播對(duì)象有一個(gè)良好的關(guān)系,對(duì)你施加影響的過程是非常有幫助的。

比如和開發(fā)、測試人員有良好的關(guān)系,這樣在產(chǎn)品排期或者問題處理上就能得到較好的優(yōu)先級(jí),事項(xiàng)溝通也會(huì)非常的方便。

最后這兩點(diǎn)其實(shí)是有點(diǎn)相通的,優(yōu)秀的文案能力和語言組織本身就是一種信息加工,也能助力于信息傳播。

綜合這些信息處理的方面,總的來說,產(chǎn)品經(jīng)理要能從每天所接觸到的信息當(dāng)中理出頭緒,而不能被信息打亂陣腳,我們就類似以前特務(wù)情報(bào)的中轉(zhuǎn)站,所有的情報(bào)都先匯集到一處,然后由中轉(zhuǎn)站進(jìn)行統(tǒng)一處理后,再按情況發(fā)出。

良好的信息處理能力是成為產(chǎn)品經(jīng)理的重要門檻,當(dāng)然并不一定要每個(gè)方面都很強(qiáng),能有其中的大部分就很不錯(cuò)了,共勉。

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