據(jù)Flurry預(yù)測(cè),截止本月底,中國(guó)將有超過2.46億臺(tái)智能設(shè)備,成為目前世界上最大的智能終端市場(chǎng)。對(duì)于應(yīng)用開發(fā)者來說,這將是一個(gè)潛力巨大的市場(chǎng),但如果開發(fā)者缺乏對(duì)語(yǔ)言和文化的理解,國(guó)外的產(chǎn)品幾乎不可能獲得中國(guó)用戶的青睞。
然而,SmarTots平臺(tái)為教育類應(yīng)用的開發(fā)者提供了幫助,它由前諾基亞手機(jī)開發(fā)者Jesper Lodahl創(chuàng)立于2010年,目前已經(jīng)在中國(guó)的iTunes市場(chǎng)上開始本地化運(yùn)作并進(jìn)行產(chǎn)品推廣。
盡管公司目前集中于iOS平臺(tái),但Lodahl表示SmarTots今年也將會(huì)開始在Android平臺(tái)上的大規(guī)模業(yè)務(wù)擴(kuò)展,并且已經(jīng)有幾家明確的運(yùn)營(yíng)商、硬件供應(yīng)商、應(yīng)用開發(fā)者計(jì)劃與之合作。
在本月初,SmarTots宣布其獲得了軟銀韓國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資公司一筆A輪投資,可以將更多的兒童教育應(yīng)用從美國(guó)帶入中國(guó)。在此之前,SmarTots曾經(jīng)獲得100萬美元的種子輪的投資,投資方包括方有軟銀旗下軟銀SB泛亞基金(SB Pan-Asia Fund)、新東方聯(lián)合創(chuàng)始人徐小平旗下的真格基金、亞杰商會(huì)上海天使投資俱樂部、華巖資本(ChinaRock Capital Management)、 SOS投資(SOSventures)。
從上線至今,SmarTots平臺(tái)已經(jīng)有30款應(yīng)用產(chǎn)品,并且公司宣稱1月份已達(dá)到100萬下載量。目前公司與全球范圍內(nèi)的13個(gè)應(yīng)用開發(fā)者合作,為中國(guó)兒童進(jìn)行應(yīng)用內(nèi)文字、音頻、影像等內(nèi)容的本地化,其中大多數(shù)應(yīng)用面向3-5歲的兒童群體。而在全球范圍內(nèi),SmarTots的目標(biāo)群體是2-7歲兒童為主,年齡范圍大于中國(guó)市場(chǎng)。
在與公司CPO Victor Wong合作創(chuàng)立SmarTots前,Lodahl曾在諾基亞工作過7年,開發(fā)過4款手機(jī),并且之后在諾基亞中國(guó)工作過2年時(shí)間。這是Lodahl在中國(guó)的第二次創(chuàng)業(yè),之前他曾創(chuàng)立過一個(gè)中文社交網(wǎng)站叫Club Beautiful。
兩年前,Lodahl注意到孩子們對(duì)剛剛發(fā)布的iPad非常喜愛,他不認(rèn)為個(gè)人沉浸在自己的iPad等移動(dòng)設(shè)備中會(huì)孤立家庭成員之間的關(guān)系,反而這將會(huì)是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)讓家庭成員實(shí)現(xiàn)一起學(xué)習(xí)。“這整個(gè)想法產(chǎn)生于我們看到的一個(gè)情境:孩子們沉迷于玩iPad而家長(zhǎng)們整天用自己的黑莓手機(jī)查收郵件,他們之間幾乎沒有真正的交流”,Lodahl介紹說。
為了實(shí)現(xiàn)讓孩子與家長(zhǎng)共同利用iPad學(xué)習(xí)的目標(biāo),SmarTots尋找了教育應(yīng)用的開發(fā)者,這些應(yīng)用可以讓孩子們創(chuàng)造出分享給媽媽的一些文字、涂鴉、音樂等內(nèi)容,同時(shí)父母可以通過網(wǎng)頁(yè)或者SmarTots應(yīng)用訂閱,從而收到孩子分享的內(nèi)容。這個(gè)功能可以讓父母跟蹤孩子對(duì)不同應(yīng)用產(chǎn)品的使用情況,并且分享一些精彩內(nèi)容,比如與爺爺奶奶分享孩子們特別的涂鴉作品。它還有一個(gè)“教育報(bào)告推送”的功能,分析出每個(gè)孩子最感興趣的活動(dòng)是哪些,據(jù)此向父母推薦平臺(tái)中更多的教育應(yīng)用。
Lodahl告訴記者他們的平臺(tái)更偏愛創(chuàng)意生產(chǎn)類的應(yīng)用產(chǎn)品,而這個(gè)領(lǐng)域恰恰是大多數(shù)中國(guó)父母在兒童教育過程中所缺失的。目前在平臺(tái)上最受歡迎的一款應(yīng)用叫ILuv Drawing,由MyVijan團(tuán)隊(duì)開發(fā),可以讓孩子在iPad上素描、涂色、畫畫。還有一個(gè)新的產(chǎn)品叫Rock Out,是讓孩子創(chuàng)立自己的樂隊(duì),有歌手、樂器演奏者,可以制作完成一首樂曲并分享給父母。
“如果你觀察孩子一天之內(nèi)的活動(dòng)時(shí)間,在課堂之外他們并沒有太多空閑時(shí)間。我們集中在激發(fā)孩子創(chuàng)意的產(chǎn)品上。我們有繪畫類、音樂類、故事類等產(chǎn)品,任何可以激發(fā)孩子創(chuàng)意的產(chǎn)品。”Lodahl強(qiáng)調(diào)。
via TC
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