中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理體系建設(shè)各方觀點（附圓桌論壇一實錄）

挖貝網(wǎng)訊 6月18日消息，由中國社會科學(xué)院研究生院MBA教育中心主辦的“第十六屆中國MBA發(fā)展論壇暨資本市場創(chuàng)新——中國新三板創(chuàng)新層高峰論壇”于6月18-19日在北京舉行。會議以“資本市場創(chuàng)新”為主題，探討未來MBA教育的創(chuàng)新發(fā)展模式的同時，探究資本市場如何成為經(jīng)濟發(fā)展的驅(qū)動力量。挖貝網(wǎng)作為支持媒體對會議全程進行報道。

在會議圓桌論壇一環(huán)節(jié)，水木清華校友基金管理合伙人余龍文作為主持人，中國青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會黨組書記、秘書長陳宗、大益基金會秘書長汪敏、中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟秘書長孫宏斌、杉杉控股董事局副主席胡海平、中國社科院工業(yè)經(jīng)濟研究所工業(yè)運行室主任原磊作為論壇嘉賓就“各方共同推動建設(shè)中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理體系研討”發(fā)表觀點。

圓桌論壇一:各方共同推動建設(shè)中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理體系研討（挖貝網(wǎng)wabei.cn配圖）

陳宗表示，現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)很熱，全社會包括資本資本市場都很關(guān)注，共同認為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率在2%左右。

汪敏認為，不僅要激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情，更要培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生命力、存活力，這樣才會有其后續(xù)發(fā)展力。

孫宏斌表示，高校里創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)存在兩類特征，第一類完全以學(xué)生為主，第二類教授和學(xué)生一起進行。但兩類都各自存在問題。

胡海平認為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要積極鼓勵，但是跟西方國家著名高校比起來，我國高校仍缺乏特別自由創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。

原磊認為，創(chuàng)業(yè)要在更高層次上進行。企業(yè)家精神、團隊、足夠的信息、技術(shù)是不可或缺的，創(chuàng)業(yè)平臺、創(chuàng)新環(huán)境等因素也很重要。

以下為“圓桌論壇一：各方共同推動建設(shè)中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理體系研討”實錄：

主持人：非常感謝秘書長孫宏斌先生精彩致辭，接下來到了圓桌論壇環(huán)節(jié)，下面有請水木清華校友基金管理合伙人余龍文先生。

余龍文：各位嘉賓、各位朋友大家好，首先我們有請出席今天的論壇的各位嘉賓上臺。他們是：

中國青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會黨組書記秘書長陳宗先生

大益基金會秘書長汪敏女士

中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟秘書長孫宏斌先生

杉杉控股董事會副主席胡海平先生

中國社科院工業(yè)經(jīng)濟研究所工業(yè)運行室主任原磊先生

我們今天邀請的五位嘉賓有四位是全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)負責(zé)人，原老師是代表。我們第一個話題想請大家談一談對中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的看法，特別結(jié)合你們平臺的特點，重點談一談，通過什么樣的機制體制建設(shè)和支撐體系建設(shè)，可以更好地激發(fā)高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的潛能。我們先請陳宗。

陳宗：各位大家好，孫教授下去我跟他在討論，確實講了很多理性的觀點，就是說創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全民行動，我說怎么會這樣理解呢？不是這樣理解的？總理講的激發(fā)全民族的創(chuàng)造活力是這樣，不是讓每一個人都去創(chuàng)業(yè)。我是在團中央下屬單位，在團內(nèi)工作了二十多年。實際上從共青團的來講，就是我們主持人很熟悉這一段的歷史，就是20多年前就開始做，不是現(xiàn)在才做，一直在做，而且一直沒有間斷地在做?，F(xiàn)在我們的大賽很多，但是公認我們還是不錯，就是創(chuàng)新系列的大賽，我相信讀過大學(xué)特別是理工科的大學(xué)朋友會比較清楚，所以總體上來講，我就很贊同孫教授剛才的觀點，實際上大學(xué)來講肯定是教育、首先是學(xué)習(xí)。創(chuàng)業(yè)的意識培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)理論傳播，肯定是必要的、肯定也是可行。當(dāng)然絕對也不是說每一個學(xué)生去創(chuàng)業(yè)，或者說創(chuàng)業(yè)的學(xué)生越多越好，肯定不是這樣的。

現(xiàn)在基本上的觀點就認為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，全社會都很關(guān)注也很熱，現(xiàn)在資本市場也很關(guān)注，但是共同的看法都是2%左右的成功率。總體上來講，社會的創(chuàng)業(yè)大概是4%到5%的成功率，但是我想就是說什么叫成功？項目本身融到資就叫成功嗎？或者說你能撐五年就叫成功，并不是這樣的評判標(biāo)準(zhǔn)，我想你參與創(chuàng)業(yè)走過了這過程，對于你人生來講就是成功的，我就講這么多。

余龍文：下面我們請汪敏秘書長，她以前擔(dān)任過中國青年企業(yè)副會長，對青年企業(yè)家非常熟悉，今天的創(chuàng)業(yè)者可能就是明天的企業(yè)家，可以從這個角度。

汪敏：謝謝主持人的介紹。我對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是這么看的，應(yīng)該說總體上目前來說，國家的政策非常好、形勢也非常好、年輕人意識也非常好。不足的地方總體上來說有一些不平衡，可能剛剛大家已經(jīng)聽了孫老師的介紹，比如說創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的角度上來說，應(yīng)該也有一些不平衡，可能我們清華大學(xué)就走在比較前面。比如說從同學(xué)們的能力來說也有一些不平衡?？傮w上我接觸的學(xué)生是熱情很高，能力上面不是很平衡。比如說有一些在工科的學(xué)生，在他們的專業(yè)領(lǐng)域里面比較有能力。但是可能在營銷各個方面能力又不足。在整個社會支持方面我覺得也存在不平衡。總體上來說，大家知道眾創(chuàng)空間、孵化器很多，就是在后期的支持可能更多一點。但是對于前期如何能夠讓他真正有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的意識，怎么能夠走出第一步、這一塊我覺得還是不太夠的。

從我的一種體會來說呢，就是前面我非常同意孫老師的意見，就是如何搭建一個融合的全產(chǎn)業(yè)鏈的這么一個支持輔助體系，對于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是非常重要的。也就是說不僅僅要激發(fā)他們創(chuàng)業(yè)的熱情，更是要如何從最早的來培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生命力、存活力，才能會有它后面的發(fā)展力。所以從這一點上來說呢，一直覺得就是作為剛剛主持人介紹，我曾經(jīng)在教育部工作過在商務(wù)部工作過，更在團中央、青少年發(fā)展基金會和青年企業(yè)家協(xié)會都工作過。在我的工作歷程里面接觸非常多的青年企業(yè)家，大家都有很強的為社會、為青年人做一些支持、幫助的愛心或者愿望。我覺得下一步來說就是如何發(fā)揮，我現(xiàn)在在大型愛心基金會，如何發(fā)揮社會組織、社會公益組織在整合社會資源這方面的優(yōu)勢，搭建一個政府、社會組織、愛心企業(yè)、以及金融機構(gòu)能夠共同來參與的這么一種服務(wù)平臺，這是非常重要的一個事情，也是我現(xiàn)在正在做的一個事情。我是說的太長了，孫老師先說我一會再介紹我正在做的一些事情。

余龍文：孫老師。

孫宏斌：我已經(jīng)說的太多了，不好意思。按照順著來，我還想分析一下大學(xué)里頭高校里頭創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的兩類特征。實際上它是有兩條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路徑非常清晰，第一條就是完全是以學(xué)生為主。創(chuàng)意非常強，沒有什么包袱，時間也有，沒有什么養(yǎng)家糊口的事。這一些學(xué)生是非常犀利，確確實實是有這可能性，走著走著走到創(chuàng)業(yè)的路上去，這一是類。他非常有優(yōu)勢、時間的成本也很低。但是這一類學(xué)生他的問題在哪呢？這問題在于確確實實不太了解行業(yè)，不太了解這需求，也沒有什么資金。除了自己的激情，其他好多的資源都沒有，這一個。

我再舉一個例子，作為我們的理念和文化都不太支持，我的系里頭有一個大學(xué)三年級的同學(xué)，他做了一個企業(yè)，就做虛擬頭盔什么的，這是前年就開始做了，接下去的話，他今年到大四他來找我，他要讀我的研究生，原因是我可以不管他，他說找別的老師都要管他，我說你還要做什么研究生，本科畢業(yè)做這么好的企業(yè)，你趕緊就去下海投身到創(chuàng)業(yè)中去多好。他說不行，原因是什么？他母親一聽這話就絕食，休學(xué)那是更不敢提，那是絕對上吊。所以這就讓我想起，這里頭有很多的文化、環(huán)境還不是那么容易的一件事情。所以這學(xué)生最近我們給他設(shè)計了一個比較好的讀研究生的通路，讓他不受制于老師的973、863項目，他就完全做創(chuàng)新事，只要最后拿出的論文我們認定足夠的創(chuàng)新，他的學(xué)位也能拿到，這是很痛苦的一件事情，我遇到這樣有創(chuàng)意的學(xué)生非常多，這是第一種模式。

第二種模式也很多困難就是教授和學(xué)生一起來做創(chuàng)業(yè)。教授出了一個成果，因為教授自己沒有時間，出去辦企業(yè)去了。這時候的話，他會自己最貼心，對自己心誠的學(xué)生，讓他幫著創(chuàng)業(yè)。但是這里頭最大的困難是什么？就是股份的結(jié)構(gòu)，就到底這里頭這樣的結(jié)構(gòu)是一個什么樣的結(jié)構(gòu)，包括知識產(chǎn)權(quán)，老師擔(dān)心啊，老師說這東西是是我的我得占控股，學(xué)生說不行這風(fēng)險好高這東西我來控股吧，所以這里頭就產(chǎn)生了非常核心的一些沖突和矛盾。接下去還有總覺得自己這個事很重要，守著、捂著，知識產(chǎn)權(quán)又把學(xué)生帶走了。所以我希望我們MBA從專業(yè)的角度，甚至將來有律師，從專業(yè)的角度分析高校里頭的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這兩類到底怎么做？來幫我們出謀劃策，我就簡單提這一點。謝謝。

余龍文：請胡總。

胡海平：相對而言我是來自實體企業(yè)家也來自南方，杉杉控股，我們企業(yè)已經(jīng)進入到千億級的規(guī)模，我們是汪敏秘書長請過來。我當(dāng)時有一個建議，全國的聯(lián)盟清華發(fā)起大家公認，我看了一下南方的著名的名校參加少一點，像浙江大學(xué)我的母校、復(fù)旦、交大今天沒有來。我想報告什么呢，我們實際上浙大把清華當(dāng)成我們的一個對標(biāo)，當(dāng)然清華是領(lǐng)先。你也知道浙江大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是全國高校是非常領(lǐng)先這也是客觀事實。最近因為一把手校長也是我的同學(xué)，一期我陪他到了斯坦福大學(xué)簽戰(zhàn)略合作，但是一個深刻的體會，你要學(xué)斯坦福是要有很多的路要走。原因是像孫教授所講的，我們跟西方國家著名高校比起來，我們?nèi)狈μ貏e自由創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，這一點浙大相對中國高校，因為本身在浙江相對占了一個先機。所以浙大想了一個招，希望浙大畢業(yè)的校友企業(yè)家能夠籌劃紫金港小鎮(zhèn)（音），它認為學(xué)校體系里面來籌建這樣一個還是有難度，因為我們專家兼顧科研、兼顧教學(xué)，像我們的企業(yè)家對學(xué)校有感情，同時產(chǎn)業(yè)也做過，基金也做過。同時我們跟學(xué)校的之間又是一種師兄弟這中很天然的東西，他們幫我們也當(dāng)做尊敬的對象，這樣帶動學(xué)生的創(chuàng)業(yè)，我覺得這樣的成功率可能會更高一些。

校友們愿意把更多的時間和精力、財力當(dāng)作支持母校，就不能跟母校計較資金的回報，哪怕這學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目失敗就當(dāng)幫助母校所以我感覺這方式很好，我相信清華、包括中國其他的高校都在做。我是感覺杭州創(chuàng)業(yè)的氛圍非常濃。所以我提出一個非常重要的觀念，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該積極鼓勵，這是我的觀念。因為人生在大學(xué)階段就是一個讓他試措，我當(dāng)年在浙江大學(xué)研究生學(xué)習(xí)的時候，就是因為不是共產(chǎn)黨員，所以最后全票，但是最終還有一個平衡，當(dāng)然努力還是當(dāng)選了，我是補選上了。但是我感覺競選來顯示自己的能力，最終犯了一些錯誤，實際上讓你改進，但是走上社會你沒有第二次機會，我是跟同學(xué)們講這話的意思是什么？就是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)哪怕失敗，只要不影響家庭的生活，還是應(yīng)該讓他去嘗試，因為你嘗試了走上社會的成功概率就大，你就會知道我走上社會以后，適不適合創(chuàng)業(yè)。所以學(xué)生階段的容錯的概率要大，走上社會容錯的概率就要小得多，所以這一點跟大家做一個分享。

第二個我想講的就是說，我們這樣一個企業(yè)非常愿意來幫助我們廣大的MBA的學(xué)生，因為我最近發(fā)起的事董會、包括梁學(xué)軍、俞敏洪等等包括我本人常年第一線來幫助廣大中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，有很多的中小企業(yè)都是來自于MBA學(xué)生，我通過線下線上的指導(dǎo)。

我最后強調(diào)一下你們大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)找很多的導(dǎo)師或者企業(yè)家校友指導(dǎo)你的創(chuàng)業(yè)這樣成功概率會更高，我就說到這兒謝謝。

余龍文：原磊老師。

原磊：我就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)談一條自己的看法。首先說創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這問題，我們要考慮的問題，今天國家實際上是把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為一個重要的國家戰(zhàn)略提出這么一個大的背景下討論這問題。首先我們要討論的問題就是，我們現(xiàn)在需要是一種什么樣的創(chuàng)業(yè)？一種什么樣的創(chuàng)新？什么樣的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是我們現(xiàn)在這種背景下，我們現(xiàn)在做事情要順大勢而為，順整個國家宏觀背景而為，是什么樣的創(chuàng)業(yè)是我們這種背景而有的?？梢哉f退回到30多年以前，就是改革開放初期，那時候創(chuàng)業(yè)我們?nèi)ラ_個商店、擺個地攤也可能會成功，這種成功的例子也不少。很多大的企業(yè)家，包括剛才談到浙江很多企業(yè)家，他是從最低的產(chǎn)業(yè)做起，最后積累最后成功。但是到了今天這條路還走不走得通，可能就需要大家考慮一個問題，是不是說我們現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)還能繼續(xù)，還是說我們今天的創(chuàng)業(yè)是要在更高的層次上是一個更有創(chuàng)意的。剛才說三創(chuàng)，要有創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，是要在更高層次上去創(chuàng)業(yè)，這種創(chuàng)業(yè)可能是我們今天要去考慮的問題。

既然說我們談的創(chuàng)業(yè)是更高層次的創(chuàng)業(yè)，是跟過去不同的創(chuàng)業(yè)，那么就應(yīng)該考慮管轄新的形勢下要實現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)，我們需要哪些條件，需要我們具備哪些條件。我覺得在我邏輯當(dāng)中，在我的考慮當(dāng)中我覺得有幾項是必備。

第一個就剛才吳院長提到企業(yè)家精神，就是從熊彼特（音）觀念來看，創(chuàng)新事實上來講的話，是一種企業(yè)家精神自發(fā)行為。如果沒有了企業(yè)家精神，沒有了破壞力，沒有對過去的否定的上升，那你不可能去創(chuàng)業(yè)，首先要有企業(yè)家精神。但是僅僅有企業(yè)家精神還不夠，我們還需要一個很重要的東西就是團隊，你要在團隊里去創(chuàng)業(yè)，一個人在過去低層次創(chuàng)業(yè)肯吃苦我一個人去做可能會成功。但是到了今天你再肯吃苦沒有一個團隊支持，沒有足夠的生產(chǎn)要素，沒有技術(shù)、沒有團隊這些去支持你可能很難成功。第三要有足夠的信息，不是說采取封閉的環(huán)境當(dāng)中，必須是一種開放的平臺下去做事情。第四我們談到還有技術(shù)，有時候在我的理解中，這技術(shù)不純是工科，完全工科的概念，而是一種情懷，很多情懷技術(shù)上是創(chuàng)新的情懷，你是真正為了一種事情解決問題的能力、解決問題的情懷這樣去做，你可能才會說達到。所以我覺得到了今天種創(chuàng)業(yè)不再是過去低層次的行為，而是一種真正是在高層次上的整合，在創(chuàng)業(yè)資源整合能力強不強，你這種創(chuàng)業(yè)企業(yè)家精神夠不夠，對我們現(xiàn)在來講高?；蛘吆芏嗲闆r下創(chuàng)業(yè)的平臺來講，我們既然說創(chuàng)業(yè)的這些是成功因素，我們在支持高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時候，我們要給他提供這些方面的因素，要做足夠的支撐。

首先高校是一個教育機構(gòu)，剛才各位領(lǐng)導(dǎo)也談到了，但是這種教育部是傳統(tǒng)的教育，既然說普利斯頓都追求教育，那我們中國作為市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的國家，我們更要把創(chuàng)業(yè)的精神作為教育能力體現(xiàn)很重要的方面。

第二高校創(chuàng)業(yè)平臺是打造團隊，實現(xiàn)一種資源的互補過程。你只有在這平臺之上，你能夠讓大家去交換資源、去結(jié)合資源去融合，你才有可能有這么一個方面。

第三應(yīng)該支持環(huán)境，創(chuàng)新環(huán)境是非常重要的。我現(xiàn)在有一本書是菲爾德斯（音）寫的書，他在書里考察了很多國家，從經(jīng)濟發(fā)展、從進入商品經(jīng)濟以后，國家發(fā)展的國家。在西方國家經(jīng)濟發(fā)展的過程，實際上就是一個創(chuàng)新的過程，在這創(chuàng)新過程中，哪些國家經(jīng)濟發(fā)展快，就是有良好的創(chuàng)新氛圍，創(chuàng)新環(huán)境的國家，這種國家他用的詞叫活力，你有了充足的創(chuàng)新活力，這經(jīng)濟就能高速發(fā)展可持續(xù)發(fā)展。相比有一些國家雖然經(jīng)濟高速發(fā)展，比如意大利，它的經(jīng)濟發(fā)展很大程度上搭便車的行為，其他國家?guī)砹速Q(mào)易、帶來了資源的交換。但是如果創(chuàng)新活力不足，在很多方面后續(xù)發(fā)展也是有問題。

對于我們今天也是一樣，今天的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國家戰(zhàn)略的背景下，如果說我們猛攻營造出良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍，能夠形成一種創(chuàng)業(yè)的活力。那我們的兩創(chuàng)戰(zhàn)略就不是一場運動，將會是一個持續(xù)的行為。

好，謝謝。

余龍文：因為我是清華校友基金人，我從投資的角度簡單分享一下，就是我會投哪一類高校，主要投三類人：第一類高校校友里頭高管，如果是二次創(chuàng)業(yè)是我們重點投，像聯(lián)想還有BIT大企業(yè)的高管我們高度關(guān)注，因為這成功率相對比較高。第二類就是教授，有一些重大的技術(shù)突破，如果他的博士或者碩士生愿意出來創(chuàng)業(yè)，我們也是鼓勵，而且我們希望他的學(xué)生最好是占大頭，這樣就能夠保證這企業(yè)能夠長久地發(fā)展。第三類就是畢業(yè)三到五年的青年校友，當(dāng)然包括個別的，特別優(yōu)秀的在校生。包括你說的沈建一（音）配一些管理人員，有的可能配企業(yè)比較有成熟有經(jīng)驗的人，當(dāng)然我們MBA也是其中重要的力量，把它組合起來成為有戰(zhàn)斗力的團隊。

因為時間關(guān)系我們每個人再談一個觀點。因為我們今天商學(xué)院和MBA的校友，對他們有什么建議或者怎么跟你們的平臺對接。

陳宗：我們是公募基金，2009年就成立實際上有7年的歷史，剛才嘉賓講到試圖從產(chǎn)業(yè)鏈、生態(tài)來營造，就是我們是從資金扶持、技能培訓(xùn)、信息服務(wù)、政策協(xié)調(diào)和社會倡導(dǎo)這五個層面推進工作，我們實際上也是在做平臺服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，服務(wù)青年平臺。就是四個方面：

一個有是大賽匯聚海量的項目，這里面發(fā)完獎就結(jié)束?，F(xiàn)在我們是深度的開發(fā)跟蹤服務(wù)，我們在做。

第二個是金融，這是最大的痛點。創(chuàng)業(yè)就是錢的問題，正在做中國青年創(chuàng)業(yè)板跟證監(jiān)會試圖降低門檻擴大范圍，讓更多的創(chuàng)業(yè)青年受益，前期在廣東做了三年的探索，偏重于大學(xué)。我們是把地方的股權(quán)眾籌平臺打通，我覺得這一件事情做起來比較有意義，包括跟各大銀行合作，投貸聯(lián)動把它打通，現(xiàn)在實際上不流暢。

第三個就是專業(yè)資力的支撐也是導(dǎo)師，目前我們創(chuàng)辦學(xué)院，試圖捋捋創(chuàng)業(yè)效率，也是跟孫教授比較接近的工作。

第四個就是所有東西要落地，落在哪里，我們正在做低成本全要素一站式的服務(wù)綜合體。第一家在上海落地，也是孵化器，說很多孵化器死掉我也很贊同，90%，也是跟創(chuàng)業(yè)一樣。但是最終有有若干家全國的連鎖。所以有時講政府有時講企業(yè)往往對立的觀點，我不這么干，如果政府的決策，誰來提供建議也是專家、也是企業(yè)他們來提供的。實際上我正好是公募公益基金，正好是社會機構(gòu)上面就是協(xié)調(diào)政府的資源和政策。昨天下午開的會議就是大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的專項資金的研討。然后就是三中全會定的項目一直還沒落地，出來的話前期就是幾十億這樣的規(guī)模出來。實際上也需要這樣，特別是在領(lǐng)導(dǎo)力，從組織天使，特別對投資市場價值不一定很高，就需要公益機構(gòu)來覆蓋，這一部分的創(chuàng)業(yè)成本。所以我想跟MBA的校友們肯定也有很多合作的機會，包括很多的大咖們前幾天孫夕海（音）在一起，他說他也愿意，我說你這么謙虛我們肯定能合作，我相信只有方方面面的力量在一起，才能夠成就這一個企業(yè)，就是所謂的生態(tài)，就缺一不可，大家都需要，無論是政府、企業(yè)還是我們這樣的社會機構(gòu)都需要期待跟大家的合作，謝謝。

汪敏：在座的都是MBA的學(xué)生，校友，我是MPA，我是公共管理的。其實無論是公共項目產(chǎn)品還是商業(yè)的產(chǎn)品，現(xiàn)在作為一個共享經(jīng)濟的時代，肯定一是要共贏，大家都能夠找到一個價值增長點，才會是能夠可持續(xù)的發(fā)展。所以我在跟學(xué)生我們的近交流的時候，我經(jīng)常在說良好的商業(yè)項目是最大的公益。我現(xiàn)在在做大益愛心基金會每年都會拿出一千萬的樣子，我們現(xiàn)在是和中國青少年發(fā)展基金會共同的發(fā)起在全國的高校，成立青年義工社，青年義工社是最新型大學(xué)生公益社會組織，我們是希望它是一個公益性的、平臺性的、為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)這么一個公益組織，也就是我們要把組織建在基層，建在學(xué)校里面。我們希望一個手我們能夠依托我們這些同學(xué)們能夠去做好他的在線同學(xué)們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的服務(wù)的平臺。

同時另一只手我們會僅僅牽著社會上面的企業(yè)家社會資源包括金融機構(gòu)，我們覺得是要大家以導(dǎo)師的身份來參與到這一個公益的平臺上來，也就是以公益為紐帶，我們希望整合政府、學(xué)校、企業(yè)家、同學(xué)們這么一個資源，能夠搭建一個為同學(xué)們真正地創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)各方面公益的全方位的實踐平臺。

我們也已經(jīng)在云南和新疆等地方做了試點，像比如說云南MBA很多畢業(yè)生們，也就是像在座的各位，很多已經(jīng)成為了我們云南十幾所高校絕對的導(dǎo)師，他們做的非常好，會經(jīng)常和我們同學(xué)們進行一些線上線下的溝通、交流。我覺得對于大家來說，你們的經(jīng)驗、你們的愛心對他們就是最大的幫助和動力。

所以在這里也是作為一個邀請，我希望在座的各位MBA畢業(yè)生們，各位已經(jīng)在這方面有更多的一些成就，有更多經(jīng)驗的合伙們和我們青年義工社結(jié)緣，我們一起合玩、合投、合公益，一起共創(chuàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的美好未來，謝謝。

余龍文：謝謝。

孫宏斌：是這樣，實際上確確實實大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的話，他有很多的挑戰(zhàn)，所以的話這里頭我覺得歸結(jié)到一個詞還是一個生態(tài)，就是說特別希望形成這生態(tài)。剛才很多專家就提到，這是一個我們需要去發(fā)力的地方，我們所有MBA在座的同學(xué)們、老師們都能夠在這生態(tài)里頭形成最重要、有機組成部分。所以這是一個我的倡議，就是我們大家能夠協(xié)同起來，融合在一起，成為一個真正的創(chuàng)新價值鏈上頭的生態(tài)。

剛才因為我要回答一下胡海平胡總的問題。就是浙大是不是在這聯(lián)盟里？就中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，現(xiàn)在有150多所高校作為成員。所有的985大學(xué)都在里面，浙大是副理事長單位、復(fù)旦大學(xué)、上海交大都是副理事長單位，包括人大、和北大都是。所以這確實大家是協(xié)同在一起。那在這聯(lián)盟里頭很重要的話有一個投融資的專業(yè)委員會，這委員會目前委員有140多個投融資的機構(gòu)已經(jīng)加盟。包括我們在臺上的汪總、于總都是主任委員，所以非常期待我們投資家、企業(yè)家，包括我們MBA的同學(xué)們能夠加盟到我們的投融資委員會中來，能夠一起為大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)。謝謝大家。

胡海平：企業(yè)家精神剛才講了，實際上上一次在斯坦福大學(xué)見面也說了企業(yè)家精神很難培養(yǎng)，他是先天的。我覺得不是學(xué)MBA就能學(xué)來，確實需要實際。但是MBA這課程非常重要，因為它能夠系統(tǒng)化、理論性的把前人、把教授們、專家們、企業(yè)家的知識學(xué)到手，所以也是非常重要。我現(xiàn)在在做的平臺，實際上MBA總裁班課后的落地延伸。我就是利用互聯(lián)網(wǎng)的手段，把全國一流的企業(yè)家聚集在一起，更多的是承擔(dān)幫助大家轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、理財投資、醫(yī)療健康、子女教育教學(xué)、包括硅谷對接、O2O企業(yè)家實展平臺，大家如果有興趣可以通過APP，歡迎下載師董會，我覺得這個平臺實實在在響應(yīng)了國家大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的號召。來幫助大家少走彎路，我們總裁班MBA更加系統(tǒng)，我更加落地，兩者相得益彰，這樣為我們MBA的創(chuàng)業(yè)成功的概率進一步提高，會后我們進一步交流，感謝大家。

原磊：既然主持人把話題拉到MBA的學(xué)生，MBA的校友。我就談一下對MBA的一些教育，包括MBA的同學(xué)想法吧。實際上我想起之前一段時間聽到一個報告是我們的中組部的領(lǐng)導(dǎo)，談到一個數(shù)據(jù)，是什么數(shù)據(jù)呢？就是說中關(guān)村的創(chuàng)業(yè)人當(dāng)中高層次的人才比重只占到了11%。當(dāng)然會后我沒有機會跟他探究這統(tǒng)計的標(biāo)準(zhǔn)是什么？但是至少他給出這樣一個數(shù)據(jù)，就說明什么問題呢？就說明我們的創(chuàng)業(yè)者，或者我們的精英者很多情況下，很多方面需要管理各方面的支持可以進一步的提升。

MBA實際上提高精英管理者的水平、能力一個重要的途徑。很多的MBA教育，或者商學(xué)院教育，與其他的教育、其他的學(xué)院一個很大的不同點是在于其他學(xué)院你是一張白紙我給你一種顏色，但是MBA不同，MBA你原來是一種顏色，但是我給你加上其他的顏色。也就是說很多情況下MBA教育培養(yǎng)的是一種復(fù)合型的人才是一種真正的多面手，能夠在市場競爭中拼搏去勝利，這是MBA教育的要求。

我們現(xiàn)在MBA的學(xué)生或者說我們的教育當(dāng)中，能不能判斷到底我們MBA是不是成功的，很大程度上看它這種培養(yǎng)出多少在市場競爭中獲勝的人。這是一種很終極的考察目標(biāo)。

實際上我覺得對我們的學(xué)校和同學(xué)來講，在MBA學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)中一定要注意一個開放性，是一種把自己開放性的學(xué)習(xí)、生活，開放性是兩個方面的內(nèi)容：時間關(guān)系我就不去展開說，一方面要走出去，不能把自己封閉起來。我們說江南春剛才有所談到，他實際上來講在大學(xué)期間已經(jīng)在很多公司做了很多事情，已經(jīng)是在大學(xué)畢業(yè)是一個成功的創(chuàng)業(yè)者。你只有真正走出去，你才能接受更多的信息，才能更好。另一方面引進來，可能需要剛才各位老總他們很多的平臺給大家很多的幫助，我們的同學(xué)要技術(shù)投身于這種平臺為在這種平臺之下和平臺之上做聯(lián)系融合，最后實現(xiàn)一種自身的素質(zhì)的具備、能力的提升。好，謝謝。